近日，肥東縣店埠鎮(zhèn)征遷辦黃某某涉嫌貪污案在肥東縣人民法院開庭審理。縣紀(jì)委、監(jiān)委紀(jì)檢監(jiān)察室及專案組30余名紀(jì)檢監(jiān)察干部到縣人民法院庭審現(xiàn)場(chǎng)參加旁聽。

為提升紀(jì)檢監(jiān)察干部懂法用法能力水平，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)紀(jì)法全面貫通、法法無縫銜接，在常態(tài)化開展紀(jì)法銜接業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，肥東縣紀(jì)委監(jiān)委把學(xué)習(xí)課堂搬到庭審現(xiàn)場(chǎng)，組織紀(jì)檢監(jiān)察干部走進(jìn)法院審判庭“聽案”，以案釋法、以聽促學(xué)，零距離、面對(duì)面的“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”。

“被告人，這份證據(jù)上的簽名是你簽的嗎？”庭審現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕上展示著公訴人提供的書證，面對(duì)法官的詢問，被告人無話可說。法庭對(duì)證據(jù)的出示和證據(jù)質(zhì)詢給在現(xiàn)場(chǎng)旁聽的紀(jì)檢監(jiān)察干部留下深刻印象。

“以前我們辦案，更傾向于找到問題，查清問題。監(jiān)察法實(shí)施后對(duì)證據(jù)的合法性提出了新的要求，這就要求我們一線辦案人員轉(zhuǎn)變?nèi)∽C觀念，強(qiáng)化法治思維，兼顧證據(jù)的客觀性和程序合法性。”

“面對(duì)面感受了庭審的過程，證據(jù)鏈的形成非常重要。學(xué)習(xí)完后，我要把之前參與查辦的案件卷宗找出來，與今天的學(xué)習(xí)收獲進(jìn)行對(duì)比，查看證據(jù)鏈的完整性和邏輯性……”

回程的路上，大家意猶未盡，對(duì)旁聽學(xué)習(xí)感觸頗深。參與辦理該案的專案組成員通過聽庭認(rèn)真回顧了自己的辦案思路，從中分析查找了自身存在的疏漏與薄弱環(huán)節(jié)，做到“即知即改”。旁聽的紀(jì)檢監(jiān)察干部對(duì)辦案過程中的訊問、詢問、調(diào)取、查詢等調(diào)查措施的運(yùn)用作再思考，為以后的審查調(diào)查工作積累更多經(jīng)驗(yàn)。

“實(shí)案旁聽是快速增強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部法治思維，樹立法律意識(shí)、證據(jù)意識(shí)和程序意識(shí)的有效途徑。看到自己在調(diào)查階段收集到的證據(jù)在法庭上出示，調(diào)查人員對(duì)證據(jù)的收集和運(yùn)用規(guī)則會(huì)形成一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己收集、固定證據(jù)的過程“回頭看”，發(fā)現(xiàn)問題與不足，在下一次辦案中提高訊問和詢問技巧，更有效地運(yùn)用各項(xiàng)調(diào)查措施。”肥東縣紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人說道。（合肥市紀(jì)委監(jiān)委）