圖為福建省永定客家土樓家訓館。 （資料圖片）

中國人歷來都有家國情懷，重視家庭建設。家是小的國，國是大的家。家庭是社會最基本單元，家庭建設在社會治理中發揮著重要作用。在經濟社會發展日新月異的今天，家學這一中華民族的寶貴財富依然具有不可磨滅的價值，必須加以傳承發展。

家族世代相傳之學是中華優秀傳統文化的重要組成部分，其核心由經典家授、家教訓示、家風傳承等組成。中華民族自古以來就有注重家學的傳統，時至今日，《誡伯禽書》《孔子家語》《誡子書》等百余篇家訓經典依舊在傳誦，叨陪鯉對、孟母三遷、畫荻教子等故事在幼兒啟蒙時就已經口口相傳，父慈子孝、兄友弟恭、夫義妻賢、敦親睦鄰的傳統家庭美德依然是家庭奉行的生活準則。中國人的信仰、文化在綿延不斷的家學傳承中潛移默化、世代相傳，已成為塑造品格才智、提高人文素質、維系社會風俗的一種文化現象，支撐著中華民族生生不息、代代延續。

然而，隨著當今社會生產生活方式發生巨大變化，傳統社會秩序、家庭結構出現顛覆式變革，家學逐步式微，在個人、家庭和國家社會各個層面衍生出種種亂象。一些人在物質、金錢、利益的誘惑驅使下，放棄了對人格風骨的打磨錘煉，失去了對信仰價值的秉承堅守，逐步演變為“可怕的聰明人”“精致的利己主義者”。一些家庭沒有了詩書禮義的底蘊，沒有了長幼尊親的良序。正所謂“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。家學缺失，必然導致政風不清、社風不正。從近年來中央紀委國家監委查處的黨員干部違紀違法情況看，“貪腐父子兵”“腐敗兄弟連”等現象屢見不鮮。這都與家學不興、家教不嚴、家風不正密切相關，教訓十分深刻。

家授好，才能培養出棟梁之材。俗話說，“三歲看老”。在人生啟蒙階段，要靠家學傳授知識見聞、塑造人格之基、涵養氣度胸襟。一個人從懵懂孩童成長為品格健全的成年人，浸潤在家學書香之中廣泛涉獵、深入研習傳統經典和當代理論，不斷汲取科學文化營養，才能練就“讀萬卷書，行萬里路”的雅量才學，打下成長的堅實基礎；在家長的諄諄教誨之中知曉禮義，明辨是非，才能塑成“戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞”的品學修為；在前人樹立境界格局的榜樣感染下，進退有度，寵辱不驚，才能涵育“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的氣度胸襟。

家訓好，才能孕育出好的品行。一個家族的興盛，雖是天時、地利、人和等多方面因素交互作用的結果，但深厚家學不可或缺。注重家學，一個家庭、家族才能深刻理解教育的重要性，才會崇仰知識，重視子女培養，用心營造濃厚的學習氛圍，培育深厚的家庭文化底蘊，逐步從白丁之家發展為書香門第。注重家學，一個家庭、家族才會有意識地樹立良好的家教門風，通過培養每一位子女溫良恭儉讓的品行，逐步內化為整個家庭、家族的氣質，對內則長幼有序，對外則敦親睦鄰，既注重小家的自我約束，又關懷社會的安定和諧，贏得社會尊重，延續家庭福澤。歷史上許多家族正是因為注重家學傳承，跳出“富不過三代”的周期率，保持家道恒昌、經久不衰。

家風好，才能化育出良風良俗。“修身、齊家、治國、平天下”，修身乃齊家之本，齊家為治國之基，個人在家學中養成的良好品性，能夠推己及人，安邦定國，促進政通人和。家學有道，從這個家庭走出來的人才會嚴私德、守公德、倡美德，正確處理公與私、義與利、親與清的關系，奉行“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”準則，時刻做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵制歪風邪氣。家學有道，才會從嚴治家，嚴格管束子女親屬部從，嚴守紀律規矩，謹慎做人做事，樹立良好門風。

化風成俗非一日之功。要解決家學式微的問題，需要個人、家庭、社會各方面力量共同努力。個人要重啟對傳統家學精神的認知，主動浸潤于優秀傳統文化的精義之中，把握文化根脈，承續家學根本，從中汲取修身齊家治國的智慧。家庭要樹立起建設家學的自覺，傳續詩書繼世、耕讀傳家的傳統，厚植家學根基。領導干部要修身與齊家并舉，內修政德與外勤公事共嚴，嚴格要求配偶、子女和身邊工作人員。社會要加強正面引導，弘揚社會主義核心價值觀，為家學注入新的內涵和精髓，營造興家學、重家教、守家訓、正家風的氛圍，為培育健全人格、引領社會風尚、涵育清風正氣提供精神給養。（趙安華 王秀國）