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加強頂層設計,壓實管黨治黨責任
雖值暑假,但安徽農業大學“講忠誠、嚴紀律、立政德”專題警示教育卻如火如荼開展。該校全體黨委委員、紀委委員集體觀看警示教育片、赴大蜀山烈士陵園開展重溫入黨誓詞活動;各二級黨組織組織教工黨員赴全國各地,深入生產一線開展暑期社會服務、幫扶貧困村等;許多學生黨員在家通過黨員教育管理App“先鋒在線”學習黨建知識。
“黨建工作大變樣了。 ”安徽農業大學一些黨員干部感嘆。他們猶記得,兩年前,省委巡視組給安徽農業大學黨委敲響的警鐘:對“黨委領導下的校長負責制”的權力運行體系把握不準,履行決策職能有所偏廢;對辦學規律和現代農業發展研究不深,創新意識不強,執行力層層遞減;陣地意識不強,對高校意識形態和思想政治工作缺乏研究……
問題所在就是努力的方向。安徽農業大學黨委黨建工作領導小組隨即成立。該校黨委組織部長周旭介紹,這個小組匯集了學校黨政主要領導及有關部門主要負責人,“從宏觀上加強黨建工作的頂層設計,從中觀上整合黨建工作各種資源,從微觀上加強對基層黨組織建設的具體指導”。
落實黨的領導,必須層層壓實主體責任。安徽農業大學黨委與二級黨組織書記、二級單位主要負責人簽訂責任書,將主體責任落實情況納入年度考核。 “責任也是機會。 ”安徽農業大學茶與食品科技學院黨委書記崔云坦承,過去,院黨委“存在感不強”;現在,院黨政分工不分家,“黨政聯動、責任共擔”。翻開該院的黨政聯席會會議紀要,年度目標考核獎勵、實驗室大筆經費預算討論等都記錄其中。
“充分發揮黨委領導核心作用。 ”安徽農業大學黨委有關負責人表示,要把管黨治黨責任落到實處,以高質量的黨建引領學校事業高質量發展。
學術黨建一肩挑,彰顯頭雁效應
八月酷暑,安徽理工大學地球與環境學院地質資源與工程系教工黨支部書記徐宏杰,帶領該院一個學生團隊在淮南市舜耕山進行地質勘探。“課堂學理論,課外做實踐,把本領學到家,畢業了才能為國家和社會做出更大的貢獻。 ”參與勘探的該院學生黨員朱江成說。
2015年,安徽理工大學地球與環境學院認真實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培養工程,把3名年輕學術骨干選舉為3個教工黨支部書記。“80”后徐宏杰當選學院地質資源與工程系教工黨支部書記后,經常與其他支部成員深入到學生之中,義務指導學生開展實踐活動,與大家交流思想,暢談情懷理想,在亦師亦友的互動中,將思想政治工作做到學生的心坎上,“深入學生之中,才能做到言傳身教,引導他們形成積極向上的人生態度”。
“把符合條件的學術帶頭人培養選拔為教師黨支部書記,把有條件的教師黨支部書記培養成為學術帶頭人。 ”學院黨委書記盛鵬飛介紹,“雙帶頭人”發揮政治強業務精的優勢,帶動基層黨建工作與教學科研工作雙促進、雙提高,注重言傳身教,引導學生不斷提高自身的思想水平和文化素養。
2016年暑假,安徽理工大學地球與環境學院開展“百村千戶農村飲用水水源地生態環境大調查”活動,吸引了100多名學生志愿者踴躍參加。當時正在讀大三的學生黨員許成成回到家鄉青陽縣,在多個村子走訪取樣,背了十幾個礦泉水瓶的樣品回到學校實驗,為家鄉水源地生態環境保護提供了專業支持。 “讀研究生時選擇了與環境相關的專業,就想以后為生態保護做點貢獻。 ”許成成說。
優化支部融合設置,提升黨組織戰斗力
學字母,認單詞,你畫我猜,成語接龍……這幾天,滁州市瑯琊區西門街道的孩子們特別興奮,他們在滁州學院外國語學院的大哥哥大姐姐們帶領下上了幾堂非常開心的暑期課。在學生黨支部的組織下,學院的志愿者今年暑假再一次來到社區開展“愛心家教”。 “感覺自己做的事情有價值有意義,很開心! ”志愿者童彤自豪地說。
黨支部的戰斗力強不強,關鍵在于能否有效激發黨員的先鋒模范作用。此前,不少高校對基層黨支部建設重視不夠,在支部設置上多采取橫向方式,一個支部內有不同學科專業的教師、學生,導致黨務和業務工作不能有機融合,難以有效發揮黨員的先鋒模范作用,黨支部的戰斗力被弱化。
近年來,滁州學院以學科專業為單位,采取縱向設置的方式,探索性地在50個系、教研室設立了教師黨支部,在50個專業年級建立學生黨支部,有力地促進了學校黨建與教學科研的深度融合。
設置模式的優化帶來的黨支部戰斗力的提升,讓滁州學院黨委組織部長邢存海印象深刻。他告訴記者,2017年3月,該校地理信息科學系黨支部黨員教師帶領學生在不到6個月的時間內,幫助金寨縣完成了49.7萬畝農用地內現有農村宅基地非常規土地利用現狀變更任務、農村宅基地騰退整治復墾報批驗收工作,以及無人機高分辨率航攝任務,有力地支持了當地脫貧攻堅工作。
“黨建與業務融合了,才能更好地發揮黨組織的戰斗力。 ”邢存海說。
·短評·
上好黨建“必修課”
“要把培養擔當民族復興大任的時代新人作為重要職責。”加強高校黨建工作,守好意識形態前沿陣地,為大學生堅定理想信念、成長成才指引正確方向,是高校必須上好的“必修課”。
育新人,重中之重是要以堅定的理想信念筑牢精神之基,堅定對馬克思主義的信仰,對社會主義和共產主義的信念,對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的自信。必須緊扣培養什么樣的人這個根本問題,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,引導大學生深刻感悟馬克思主義真理力量,用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。必須圍繞學生、關照學生、服務學生,做好思想政治工作,不斷提高大學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養。必須堅持正確政治方向,培育和弘揚社會主義核心價值觀,引導大學生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者,培養出能夠擔當民族復興大任的時代新人。
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