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推深做實警示教育 優化凈化政治生態
中共宿州市委書記史翔
“講嚴立”專題警示教育是思想整裝的“大學習”。強化政治自覺,堅決維護習近平總書記核心地位、堅決維護黨中央權威和集中統一領導,自覺向黨中央絕對看齊、向黨的理論和路線方針政策絕對看齊、向黨中央決策部署絕對看齊。強化思想自覺,以習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神為指導,系統學、深入學、跟進學,學出忠誠、干凈、擔當。強化行動自覺,把專題警示教育作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的“先期動作”、“講重作”專題警示教育的“深化動作”、全面從嚴治黨縱深推進的“實際動作”,推動管黨治黨走向更嚴更緊更硬。
“講嚴立”專題警示教育是問題弊病的“大排查”。把自己擺進去,全面檢視思想、能力、作風等方面不足,見人見物見思想、見筋見骨見靈魂。一是如何認識魯煒案、“陳楊周”案和身邊典型案例,二是如何從案例中汲取教訓,三是如何舉一反三,改進和提高自身。把職責擺進去,班子的問題,主要負責同志扛起第一責任人職責,帶領班子成員深化認識、共同整改;個人的問題,主動認領、自覺整改,確保件件有著落、有回音。把工作擺進去,業務工作與警示教育兩手抓、兩促進,實現工作狀態、能力、作風、效果全面提升。
“講嚴立”專題警示教育是正風肅紀的“大整改”。以案例為鏡鑒,深刻剖析魯煒案、“陳楊周”案以及我市查處的毋保良等違紀違法案件,受到警醒警覺警戒。以法紀為標尺,對照黨章、黨規、黨紀,在遵規守紀上更加認真、動真、較真,知敬畏、明底線、存戒懼。以制度為準繩,既善于用實打實的舉措解決面上問題,又善于透過現象看本質,有針對性地建章立制,從源頭堵塞機制漏洞。
“講嚴立”專題警示教育是激勵擔當的“總動員”。組織領導到位,市委常委會帶頭把主體責任扛在肩上,各級黨委(黨組)及書記切實履行責任,推深做實專題警示教育。分類指導到位,有針對性地確定學習方式、學習重點、學習計劃,做到具體化、精準化、差異化。嚴格督導到位,對重視不夠、組織不力、工作不到位、“走過場”的嚴肅批評教育,確保警示教育有力有序有效開展。擔當作為到位,激勵各級干部知責、履責、盡責,奮力開創現代化五大發展美好宿州新局面。
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