從查辦的案件中選取典型案例制作警示教育片，是利用身邊案例教育身邊人的有效做法。制作警示教育片是個十分專業的工作。在制作實踐中，要注重虛實結合。所謂“虛”是指要善于運用電視藝術表達手段，所謂“實”是指內容務必真實。具體地講，主要體現在以下幾方面。

熟悉案情，深入采訪，是成功制作警示教育片的基礎。拍攝典型案例警示教育片的時效性非常強，在開拍前要思考清楚這部專題片的主題是什么？重點是什么？確定好案例后，在嚴格遵守有關報批程序和保密制度情況下，制作團隊應盡早介入，了解整個案情，策劃拍攝方案，決定“拍什么”和“怎么拍”，為深入采訪和協調部門、搜集相關素材做準備。如果案件有了初步核查結果，可以對攝制人員進行集中通報，讓相關人員閱讀相關案卷，由負責辦案的同志向攝制人員作詳細介紹，特別是辦案過程中的生動細節，便于構思創作。讓違紀人員現身說法，是警示教育專題片能否成功的關鍵要素。一方面，辦案人員要提前對違紀人員做深入細致的思想工作，以政策攻心，使之愿意配合。另一方面，攝制組要提前做好對違紀人員進行深入采訪的準備，要提前了解案情，了解違紀人員的成長經歷和家庭背景，分析其違紀的心理；要有詳細的采訪提綱，做到提問時有的放矢。

撰寫審訂解說詞，是成功制作警示教育片的著力點。解說詞的撰寫是整個攝制環節中的重要一環。好的解說詞可以提供專題片的主題和敘事結構，編導能在它的基礎上形成劇本，為畫面提供想象的依據，為后期制作提供蒙太奇結構的幫助。在實際創作中，專題片腳本大多由熟悉情況的部門撰寫，解說詞往往成了情況匯報式的公文寫作。為避免這種情況，解說詞最好請懂電視創作的人來寫或者加工潤色。撰稿人既要了解紀檢監察工作業務，又熟悉黨風廉政建設的相關表述等；既要懂電視藝術的表達方式，有畫面感和結構意識，又懂得設計懸念和運用同期聲。解說詞多些真情實感，少些空話套話，突出“案”的特點，做到以“案”說法，才能引人入勝、打動人心。

突出特點，大膽創新，是成功制作警示教育片的關鍵。在確定了“拍什么”之后就要抓緊拍攝。有些畫面機不可失，時不再來。如違紀人員立案調查及移送司法機關的場景等，這些場景是不可能補拍的。又如采訪的時機選擇在紀委監委立案審查調查期間進行，此時，違紀人員在心理上仍有爭取寬大的想法，對違紀人員進行采訪相對會順利一些。除了采訪主要的違紀人員外，對涉案人員和與案件有關的其他人員的采訪也要同時進行。要使警示片的內容更豐富生動，必須拍攝大量的相關素材，包括違紀人員的辦公室、涉案單位和涉案物品等。在拍攝的現場，編導和攝像要善于捕捉各種細節，放大細節，要善于通過畫面內的視覺元素的安排和控制，來引導觀眾的思想和情緒，使主題表達更鮮明生動、給人以深刻印象。

搞好后期制作，是成功制作警示教育片的質量保證。案件是否引人關注、采訪是否到位、畫面是否具有沖擊力、音樂是否得當、剪輯是否流暢等都關系到影片的整體質量。編導充分運用電視媒體的手段進行創作，是專題片成功的重要保證。（何火權）