“必須在駐防、巡防、室防中全要素履職，在推進‘四項監督’中全鏈條銜接，做到應紀則紀、應法則法，實現紀法雙施雙守……”在全體紀檢監察干部實務培訓班上，區紀委監委主要負責同志帶頭備課，圍繞干部隊伍建設和統籌推進“四項監督”，為全體學員上了生動的第一課。

瑯琊區紀委監委本著務實管用，以深化“三個以案”警示教育為契機，突出政治站位，立足實務操作，靶向設置培訓專題，抓細抓實全員培訓。

堅持靶向施訓，精準化補短板

緊扣問題導向和學員需求，全面查找系統內業務短板，匯總梳理干部教育監督管理、村級紀檢委員履職、問題線索處置、信息宣傳、巡察反饋問題整改、違紀違法案件辦理、黨風政風監督等方面問題，形成7個課題。

5月14日，區紀委監委組織委機關、派駐(出)機構和村級紀檢委員不同層級、不同類型學員100余名，集中1天時間，靶向設置“1+6”課程，開展1個綜合和6個專題實務培訓。“我們基層怎么抓重點人、重點事、重點環節，緊盯群眾身邊的微腐敗和作風問題開展監督，簡明易懂、直接明了。”村級紀檢委員感到很解渴。

年初，區紀委監委制定全年培訓計劃，集中學習、專題講座相結合，自主學習與組織參加省市視頻講堂相同步，深學細悟《中國共產黨紀律處分條例》《中華人民共和國監察法》《中國共產黨紀律檢查機關監督執紀工作規則》《監察機關監督執法工作規定》《紀檢監察機關處理檢舉控告工作規則》等20余個紀法條規。

突出應知應會，實務性增本領

實務培訓重在實。本著缺什么補什么，干什么學什么，每周一學、每月一講，開展應知應會實務講座。

“主體身份核實、訊問與詢問筆錄注意事項、調取書證需注意的細節、審查調查報告如何規范、定性量紀如何把握……”每月一次，委機關9名室主任輪流開講，結合典型實例和實踐感悟，對部門職能、重點業務、工作流程、細節把握進行實務講解。

人人上講臺、個個是講師，通過上臺講課，不僅使聽者受益，講課人也系統梳理工作體會。“作為講課者，自己感覺開講有益。”審理室主任尚立新表示，準備講稿的過程，也是倒逼自己提高的過程。

注重交流踐學，實戰中提能力

每月一講設置互動環節，開展實例討論交流，學員圍繞工作中的疑惑、感悟、思考、見解，暢所欲言、各抒己見。

“現場感受辦案要領、審理技巧和文書寫作規范，體驗感更強。”跟班踐學的三官紀工委書記張亮由感而發。區紀委監委還通過組織庭審觀摩、跟班辦案、交叉協作提升全員實戰能力，在跟辦案件中規范問題線索處置、審查調查流程。2個街道紀檢監察協作區對復雜問題線索集中研判，交叉辦理，在實戰中查補短板。

今年以來，分期分批組織培訓23批次300余人次，組織庭審觀摩2次，抽調參加跟班踐學11人次。

“提升政治監督能力、發現問題能力、紀法雙修能力、處置問責能力，打造高素質專業化一流鐵軍”。區紀委監委主要負責同志如是說。（滁州市紀委監委）