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清晨，剛上班不久，辦公室里走進一個中年男人，手里拎著一個紅色塑料袋，我覺得面熟，一時竟沒想起他的名字。
“張主任，我來請你吃喜糖！”這人滿面笑容地跟我打招呼。
“是你呀，陳老師，有什么好事呀？”終于記起來了，這是去年11月被縣紀委處理過的一名鄉鎮中學教師。短短幾個月，他從當時的愁容滿面變成現在的幸福洋溢，很難想象是同一個人。
“受處分后我悔過自新，一直想來看望你們，感謝你們對我的教育挽救，最近我來了二寶，就想著跟你們報個喜。”陳老師誠懇地說。
當初參與該案的黨風室紀主任碰巧路過，我們一同收下了這份喜氣并送上祝福：“恭喜恭喜！這顆喜糖一定要吃！”
幾句寒暄過后，陳老師主動聊起了當時的情況：“那時候，我思想包袱重，經常想不開。記得有一次，王五洲書記和孫立富副書記專門把我叫去和我談話，讓我正確對待，組織上不會放棄我，不管最后是什么結果，都要積極面對。他們和我推心置腹，我非常感動，也得到了力量。”
陳老師曾因挪用其所保管的學生就餐費購買理財產品受到處分，雖然獲利不多，但數額不小，去年底被開除黨籍、降低崗位等級。在案件審查過程中，同志們都注意到，他的情緒十分低落，思想包袱重。為此，縣紀委書記王五洲、分管副書記孫立富等縣紀委領導多次主動找他談話，推心置腹、設身處地幫他打開心結、放下包袱，使他能正確對待自己的錯誤和組織的處理。陳老師的行為雖然違紀，但主觀惡性較小，經過多次考察他平時的工作表現，縣紀委最終決定為他保留了公職。現如今，他已走出陰影、重拾信心，步入正確的人生軌跡。
近年來，五河縣紀委將教育挽救貫穿于“四種形態”全過程，不僅運用“第一種形態”讓“咬耳扯袖紅臉出汗”成為常態，拉起第一道防線，同時也不放棄對嚴重違紀人員的教育挽救。通過教育關懷，極大激發了黨員干部干事創業的積極性，全縣政治生態明顯好轉。
臨走時，陳老師淚眼朦朧：“受處分后，我學習了很多紀律規定，為的就是找回初心。現在我雖然不是黨員了，但有了國家監察法的出臺，我還是被你們監督的對象，我以此為榮，我會更加嚴格要求自己，珍惜組織給予的工作機會，為人師表，再不辜負組織的關懷。”
陳老師走后，我思緒萬千。紀檢監察機關在監督執紀中不僅要把握尺度、彰顯力度，更要展現溫度。給予案件當事人認識錯誤和改正錯誤的機會，通過思想教育和人文關懷，激發其改過自新的內生動力，從而使他們更加積極地工作生活，這才是監督執紀最好的效果。（五河縣紀委監委 張大偉）
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