“受處分后，我當時覺得檔案里裝個處分，到哪里都不好做人。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他們對我沒有抱有歧視或偏見，沒有給我扣上‘落后分子’的帽子，而是熱心幫助我改正錯誤……”太和縣某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員王某在接受回訪教育時感慨道。

原來，2018年秸稈禁燒工作中王某因違反中央八項規(guī)定精神和工作紀律，受到黨內(nèi)嚴重警告處分和通報批評，一度思想包袱很重，遇事敏感，包點工作在鎮(zhèn)里也出現(xiàn)了滑坡。

得知到這一情況后，該縣紀委監(jiān)委第四鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作室多次與王某所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、同事以及王某本人當面溝通，發(fā)現(xiàn)他主要是感覺給全鎮(zhèn)抹了黑，感覺對不起黨委和同事們。對此，負責回訪的第四鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作室副主任為其客觀、全面地分析黨內(nèi)嚴重警告處分對個人和鎮(zhèn)黨委的影響，做好政策解釋，勸解其放下包袱輕裝上陣。通過“面對面”“心貼心”的談心談話和思想教育，王某不僅本人認錯、認罪還積極要求作為反面教材教育其他黨員干部。

在全縣，這樣的例子還不少。2020以來，該縣紀委監(jiān)委認真貫徹執(zhí)行市紀委《關于對受處分人員教育關懷工作暫行辦法》，建立由案件審理室牽頭，派駐紀檢監(jiān)察組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委、受處分人員所在單位共同參與的回訪工作機制，科學精準分類施策，先后對包括7名扶貧干部在內(nèi)的182名受黨紀政務處分的人員開展回訪教育，推動“有錯干部”變“有為干部”。

為避免回訪教育“千篇一律”，該縣紀委監(jiān)委堅持“一人一策”，更加注重因人施訪、一事一訪。在“回訪”教育活動中，對受處分較嚴重的黨員干部，回訪小組開展談話，進行面對面的交流，了解其工作和生活情況，鼓勵受處分人員放下包袱，振奮精神，努力工作，并將他們在工作、生活中遇到的問題、困難認真記錄下來，將情況反饋給所在的黨組織和單位，加以解決。

回訪中，該縣對存在錯誤認識的受處分人員，加強引導，發(fā)揮其長處，注意發(fā)現(xiàn)并撥亮受處分人員身上存在的閃光點，使他們樹立“從哪里跌倒，就從哪里爬起來”的信心。對于個別受處分人員不能正視自己的錯誤，認為自己的錯誤算不上什么，不應受到處分的，對有關政策進行講解，讓其根據(jù)自己的錯誤性質(zhì)，對照有關黨紀條款進行自我量紀，使其真正從內(nèi)心深處明白和認識到自己所犯錯誤的嚴重性，增強改正錯誤的自覺性和主動性。

“開展回訪教育是改造受處分人員的主觀世界，在具體過程中，通過政策宣講、人文關懷，既給予思想上的引導、生活上的幫助，增強受處分人員認錯悔錯的思想自覺。”該縣紀委監(jiān)委主要負責人表示，還要教育好周圍的干部、同事，使他們對受過處分的同志不冷淡，不歧視，在思想上幫助，生活上關心，幫助消除思想顧慮，解決工作、生活中的困難和問題，使他們產(chǎn)生悔過自新的內(nèi)驅(qū)力，“回訪”工作長期堅持，并形成制度，使消極因素為積極因素，達到懲處與教育的目的。（阜陽市紀委監(jiān)委）