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“第三章違法行為及其適用的政務處分部分，實際上就是為公職人員列出了‘負面清單’，這些都是我們日常開展監督的重點。”
“監督對象還應包括公職人員任免機關和單位，如果公職人員任免機關應當給予處分而未給予等情形的，監察機關應當及時提出監察建議。”
……
近段時間以來，旌德縣紀委監委案件審理室里氣氛格外活躍，大家抓緊一切空余時間，圍繞《公職人員政務處分法》（以下簡稱《政務處分法》）開展熱烈討論交流，這是該縣紀委監委組織紀檢監察干部學習黨紀國法、提高監督能力的一個生動縮影。
自《政務處分法》公布后，縣紀委監委第一時間借助網站和QQ、微信工作群等平臺，同步轉發原文及相關解讀，引導廣大紀檢監察干部隨時學、隨處學，原原本本逐條逐款研讀，精準把握其中的核心要義。 同時，將其納入縣紀委2020年理論學習中心組重點學習內容，號召委機關領導班子成員發揮“頭雁”效應，以上率下帶頭學。
此外，為進一步加強理論解決實際問題的能力，做到以學促知、以學促訓、以學促干，縣紀委監委將《政務處分法》納入紀檢監察干部全員培訓內容，通過采取個人自學、集中研學、專家講學等方式，組織大家結合實際開展專題研討，切實準確掌握監督執紀的“戒尺”，不斷提高執紀執法履職能力和專業化水平。
“沒有金剛鉆就攬不了瓷器活。只有不斷學習，爭做監督執紀的行家里手，方能不負紀檢人肩上擔負的那份沉甸甸的使命。接下來，我們將會讓‘要我學’變成‘我要學’，利用一切機會‘請’大家走上講臺，聯系各自工作實際開展‘大分享’，探索打造具有本地特色的‘學習——分享——研討’的新型培訓之路。”縣紀委監委有關負責人表示。（宣城市紀委監委）
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