疫情防控是一次大考，如何通過監(jiān)督來推動線上高質(zhì)量教學(xué)也是一次考驗。為切實強化疫情防控期間線上教育教學(xué)工作的紀(jì)律保障，界首市紀(jì)委監(jiān)委充分發(fā)揮派駐監(jiān)督“探頭”作用，強化“線下”監(jiān)督，助力“線上”教學(xué)科學(xué)有序開展。

緊盯重點任務(wù)，下沉一線走訪

“線上教育教學(xué)是一種新的教學(xué)形式，市教育局采取了哪些措施讓老師、學(xué)生、家長盡快熟悉和適應(yīng)線上教學(xué)？”

“目前線上教學(xué)覆蓋率是多少？有沒有線下聚集性教學(xué)行為發(fā)生？”

近日，根據(jù)省市安排，界首市教育局出臺了《界首市普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控期間線上教學(xué)工作方案》，市紀(jì)委監(jiān)委派駐市教育紀(jì)檢監(jiān)察組及時調(diào)整監(jiān)督方式，提前預(yù)警、靠前監(jiān)督，對“停課不停教、停課不停學(xué)”等工作落實情況的開展日常監(jiān)督檢查。

“通過摸排發(fā)現(xiàn)，我校有4名學(xué)生家庭情況特殊，沒有線上教學(xué)設(shè)備。為了不給家庭增加額外的負擔(dān)，我們班子成員自發(fā)捐款，連夜給這4名學(xué)生購買了線上教學(xué)設(shè)備。”泉陽鎮(zhèn)王烈橋中心學(xué)校相關(guān)負責(zé)人表示。

對此，界首市紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)日常監(jiān)督檢查聚焦“以在線教學(xué)為借口要求家長購買設(shè)備和網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料、線上教學(xué)管理不到位紀(jì)律松散、線下開展聚集性輔導(dǎo)和教學(xué)”等重點，下沉一線走訪調(diào)查，及時向家長、學(xué)生、教師、各類培訓(xùn)機構(gòu)等群體開展暗訪檢查、線上抽查、電話詢問，全程掌握線上教育教學(xué)工作紀(jì)律執(zhí)行情況。

暢通溝通渠道，及時督促落實

“服務(wù)器罷工、網(wǎng)絡(luò)崩潰”“家中老人無法幫助孩子進行線上學(xué)習(xí)”“師生在線互動難”“我家不具備在線學(xué)習(xí)條件”……

在線學(xué)習(xí)期間，界首市紀(jì)委監(jiān)委派駐教育局紀(jì)檢監(jiān)察組及時改變監(jiān)督方式方法，變被動接收群眾反映問題線索為主動了解群眾困難，每日跟蹤了解線上教學(xué)質(zhì)量、師生互動交流、設(shè)備運營情況，并將收集到的群眾反映強烈的問題及時反饋到市教育局、市融媒體中心、電信、移動等相關(guān)單位，聽取各方意見、及時督促改進，確保“線上教學(xué)”取得預(yù)期效果。

與此同時，該市紀(jì)委監(jiān)委還設(shè)立了監(jiān)督舉報電話和郵箱，防止在疫情防控期間出現(xiàn)違規(guī)提前開學(xué)、校外培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)培訓(xùn)以及強行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻等形式主義官僚主義問題，為廣大學(xué)生提供一個輕松安全有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，最大限度地減少新冠肺炎疫情對正常教育教學(xué)產(chǎn)生的影響。

教學(xué)全覆蓋，一個都不能少

“靳寨鄉(xiāng)北段寨行政村貧困戶祝某的女兒讀三年級，可是家里沒有安裝網(wǎng)絡(luò)，也沒有智能手機，唯一的電視機也不能接收到線上教學(xué)視頻……”通過走訪摸排，一些特殊家庭的具體困難逐漸顯現(xiàn)出來。

“在線學(xué)習(xí)，一個都不能少。”派駐教育局紀(jì)檢監(jiān)察組得知此事后，及時將該問題反饋給界首市靳寨鄉(xiāng)中心校。經(jīng)協(xié)調(diào)，決定在學(xué)校專門為祝某的女兒準(zhǔn)備一間辦公室和一臺電腦，在對其做好疫情防護的基礎(chǔ)上，在學(xué)校進行線上學(xué)習(xí)。

該市教育局按照“一人一案”精準(zhǔn)施策的要求，對全市貧困戶子女、留守兒童、疫情防控一線工作人員子女等特殊群體，進行線上教學(xué)情況進行集中摸排，并成立線上教學(xué)志愿服務(wù)隊，走村入戶為學(xué)生，尤其是特殊家庭學(xué)生解決學(xué)習(xí)實際困難，確保疫情防控期間教學(xué)全覆蓋。

駐教育局紀(jì)檢監(jiān)察組通過日常監(jiān)督檢查、抽查等方式，對“一人一案”工作落實情況進行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題。“要制定‘兜底做法’，對仍在市外、貧困戶家庭等線上學(xué)習(xí)確有困難的，學(xué)校正常開學(xué)后，要及時開展個性化的指導(dǎo)，確保學(xué)生跟上正常教學(xué)制度。”根據(jù)前期的明察暗訪發(fā)現(xiàn)的問題，界首市紀(jì)委監(jiān)委及時向該市教育局提出了“線上教學(xué)”工作的后續(xù)整改建議，通過“線下”促進“線上”教學(xué)工作取得實效。（阜陽市紀(jì)委監(jiān)委）