“在村里干了這么多年，第一次聽(tīng)說(shuō)村干為幫助銀行網(wǎng)點(diǎn)完成儲(chǔ)蓄任務(wù)，將村里的集體收入存進(jìn)去，利息上繳到村里竟然會(huì)受到黨紀(jì)處分，總認(rèn)為村里資金沒(méi)損失自己沒(méi)拿好處就沒(méi)事，現(xiàn)在才知道這是公款私存，是違紀(jì)的，確實(shí)非常震撼!”漳湖鎮(zhèn)大灣村黨總支書記胡杰聽(tīng)完講座后，滿是感慨。

為筑牢基層黨員干部拒腐防變的思想道德防線，今年以來(lái)，望江縣紀(jì)委監(jiān)委組織開(kāi)展廉政警示教育宣講進(jìn)基層12場(chǎng)次，由縣紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)、派駐紀(jì)檢監(jiān)察組人員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位開(kāi)展廉政警示教育宣講，通過(guò)關(guān)口前移，教育引導(dǎo)黨員干部明紀(jì)守規(guī)、廉潔自律。

定制“菜單”，分類施教。縣紀(jì)委監(jiān)委根據(jù)宣講單位受眾對(duì)象、崗位特點(diǎn)、內(nèi)容要求等多種需求確定宣講主題和宣講人，宣講人結(jié)合實(shí)際精心備課，推出符合宣講單位和聽(tīng)眾“口味”的“菜單”，避免“填鴨式”灌輸，變“要我聽(tīng)”為“我要聽(tīng)”，有效增強(qiáng)宣講感染力和精準(zhǔn)度。

以案明紀(jì)，以案說(shuō)法。針對(duì)不同單位，宣講人會(huì)同案管、審理等部門認(rèn)真梳理全縣近期發(fā)生的相關(guān)違紀(jì)違法案件，結(jié)合省市發(fā)生的典型案例，系統(tǒng)分析發(fā)案原因和危害，將案例穿插到宣講過(guò)程中，通過(guò)這些“活教材”警醒黨員干部深刻汲取教訓(xùn)，以案為鑒、防微杜漸。面向鎮(zhèn)村級(jí)干部側(cè)重剖析扶貧領(lǐng)域資金虛報(bào)冒領(lǐng)、截留私分、貪污挪用、侵占套取、揮霍浪費(fèi)典型案例;面向稅務(wù)、煙草等行業(yè)部門，側(cè)重分析行業(yè)內(nèi)腐敗案件，宣講如何防范利用行業(yè)特點(diǎn)搞權(quán)力尋租問(wèn)題;針對(duì)教育、醫(yī)療、衛(wèi)生等單位干部職工，著重剖析核心業(yè)務(wù)科室干部利用職權(quán)違紀(jì)違法甚至走上犯罪道路的典型案例，通過(guò)身邊真實(shí)發(fā)生的違紀(jì)違法案例，讓黨員干部受到警醒，明紀(jì)守法。

科學(xué)評(píng)價(jià)，注重效果。宣講結(jié)束后，由宣講單位和聽(tīng)眾對(duì)授課情況進(jìn)行綜合分析評(píng)價(jià)，包括內(nèi)容安排、課件設(shè)計(jì)、對(duì)宣講的建議等等，通過(guò)口頭或書面形式進(jìn)行反饋，便于宣講人及時(shí)調(diào)整修改，使講座針對(duì)性更強(qiáng)，更加符合受眾要求，真正提高警示教育的實(shí)際效果。（安慶市紀(jì)委監(jiān)委）