當(dāng)前，各地各部門(mén)正對(duì)標(biāo)初心使命和加快池州高質(zhì)量發(fā)展，把主題教育理論學(xué)習(xí)提高的認(rèn)識(shí)與調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，深入檢視問(wèn)題，深刻剖析成因，深度反躬自省。

問(wèn)題是著力點(diǎn)，也是突破口。把問(wèn)題找實(shí)、把根源挖深，是主題教育取得扎實(shí)成效的重要前提。聚焦問(wèn)題越準(zhǔn)，根源剖析越深，解決問(wèn)題越多，主題教育成效也就會(huì)越大。反之，搞不清楚問(wèn)題是什么、癥結(jié)在哪里，就不可能拿出破解難題的實(shí)招、硬招。當(dāng)前，要組織開(kāi)展對(duì)照黨章黨規(guī)找差距工作，圍繞“十八個(gè)是否”，按照“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”要求，結(jié)合學(xué)習(xí)教育校出的偏差、調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的短板、征求意見(jiàn)分析的不足、對(duì)照黨章黨規(guī)找出的差距，聯(lián)系思想工作實(shí)際，逐一檢視問(wèn)題找差距，挖掘根源找原因，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)明方向。

檢視問(wèn)題要提高站位對(duì)標(biāo)對(duì)表。要從更高的政治站位、更深的思想站位、更實(shí)的發(fā)展站位，找準(zhǔn)問(wèn)題，檢視反思。在開(kāi)展主題教育中，要對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，對(duì)照中央和省市委期望，認(rèn)真檢視問(wèn)題，反思不足和差距，拿出“人一之我十之、人十之我百之”的拼搏精神，不斷提升執(zhí)行力、展現(xiàn)新作為。

檢視問(wèn)題要真心實(shí)意聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。要找準(zhǔn)問(wèn)題、抓住要害，就必須堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞教育，切實(shí)把存在的問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)。如果搞體內(nèi)循環(huán)、閉門(mén)修煉，真實(shí)的聲音就傳不進(jìn)來(lái)，尖銳的意見(jiàn)就提不上去，檢視問(wèn)題就有可能失焦散光。聽(tīng)群眾意見(jiàn)要在“求廣”上下功夫，主動(dòng)敞開(kāi)大門(mén)，努力拓寬渠道，把上級(jí)黨組織、工作服務(wù)對(duì)象、基層黨員群眾的意見(jiàn)建議作為鏡鑒，發(fā)現(xiàn)作風(fēng)問(wèn)題、工作短板。聽(tīng)群眾意見(jiàn)要在“求深”上下功夫，通過(guò)調(diào)研走訪、談心談話等方式，用真誠(chéng)的態(tài)度聽(tīng)真心話，要聽(tīng)得進(jìn)尖銳的意見(jiàn)、刺耳的忠言。同時(shí)還要認(rèn)真解決群眾的困難，疏導(dǎo)群眾的情緒，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、做好事、解難題。

檢視問(wèn)題要聚焦發(fā)展主題切實(shí)推動(dòng)問(wèn)題的解決。找問(wèn)題要?jiǎng)诱娓瘢怆y題要見(jiàn)真本領(lǐng)。要堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，逐一列出問(wèn)題、任務(wù)、責(zé)任、標(biāo)準(zhǔn)“四清單”，尤其是針對(duì)檢視剖析和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，抓緊整改解決，確保問(wèn)題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不罷休，決不能出現(xiàn)說(shuō)而不改、隔靴搔癢、虎頭蛇尾、就事論事等現(xiàn)象。扎實(shí)推進(jìn)“8＋2＋4”專項(xiàng)整治和集中治理，將深挖檢視的勇氣轉(zhuǎn)化為真抓實(shí)干的動(dòng)力，凡事多想一步，行動(dòng)再快一步，服務(wù)更進(jìn)一步，以加快高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)績(jī)，驗(yàn)證我們學(xué)習(xí)貫徹新思想取得新進(jìn)步、達(dá)到新高度。（池州市日?qǐng)?bào)社吳志紅）