把問題找全、找準(zhǔn)、找實是學(xué)習(xí)教育中解決問題、改進(jìn)作風(fēng)、提升工作效能的基礎(chǔ)。查是學(xué)的延伸，也是改的前提，在一定程度上，如果問題查擺沒有力度、不見筋骨，學(xué)有深度就是一句空話，改有成效更無從談起。

現(xiàn)實中，一些領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部抱著過關(guān)心理，查擺問題自帶千人一面的“磨皮效果”：有的信奉“達(dá)標(biāo)通過”哲學(xué)，滿足于問題清單的篇幅長度，卻吝于剖析問題的銳度；有的陷入“速戰(zhàn)速決”迷思，專揀淺表共性問題，對深層積弊視而不見；有的滋生“諱疾忌醫(yī)”護(hù)短心態(tài)，對下級問題“巧飾包裝”，對需持續(xù)發(fā)力的舊賬“翻炒回鍋”。于是出現(xiàn)了查擺問題的“萬能清單”，理論學(xué)習(xí)深度不夠、聯(lián)系群眾不夠緊密、攻堅克難銳氣不足等等。這些問題放之四海皆準(zhǔn)、置于誰身都不會傷筋動骨，表面風(fēng)風(fēng)火火，實際空空洞洞。如此“美顏濾鏡”，實則是刀刃向內(nèi)的勇氣缺失，更是自我革命的擔(dān)當(dāng)不足。

查擺問題的力度，決定學(xué)習(xí)教育的成色。要想把問題查擺到位，必須堅持以躬身入局的姿態(tài)、直擊要害的勇氣、刀刃向內(nèi)的精神，確保查擺過程不美顏修飾、直面問題不添加濾鏡、精準(zhǔn)成像不走神散光，真正觸及思想源頭和作風(fēng)底色。

在躬身入局中發(fā)現(xiàn)問題。縱觀百余年黨史，我們黨始終堅持以問題為導(dǎo)向，黨在革命性鍛造中變得更加堅強有力。對于廣大黨員干部而言，就是要站穩(wěn)政治立場，以高度的政治自覺把自己擺進(jìn)去，同黨中央的要求對標(biāo)，拿黨章黨規(guī)掃描，用人民群眾的期待透視，同工作職責(zé)對照。緊緊圍繞“2個問題清單”28個具體問題以及基層“四風(fēng)”10種隱形變異表現(xiàn)，對照紀(jì)檢監(jiān)察、巡視巡察、審計監(jiān)督、財會監(jiān)督、督促落實、調(diào)查研究、信訪反映等發(fā)現(xiàn)的問題，逐一過篩子。用好警示教育，對照案例中的人和事深刻反思，不放過任何苗頭性、傾向性問題。通過干部找、群眾提、上級點、互相幫、集體議等方式，把存在的小毛病、小問題找準(zhǔn)找全，列出問題清單，做到不以事小而不糾、不以人少而不查、不以時久而松懈。

在直擊要害中剖析問題。問題查擺貴在做好檢視剖析，如果只是大而化之羅列面上問題，就難以找準(zhǔn)病根，不利于根治頑疾。一些黨員干部對待問題就事論事，不敢從思想上、黨性上、主觀上深挖問題產(chǎn)生的根源，使作風(fēng)之弊長期得不到解決，助長了歪風(fēng)邪氣，也錯失了自我提升的機會。作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題，“四風(fēng)”問題根上是背離了黨性，丟掉了宗旨。糾“四風(fēng)”要在思想根源上著力，在強化黨性修養(yǎng)上下功夫。對查擺出來的問題，要堅持由表及里、追本溯源，透過工作表象的裂縫，照見作風(fēng)建設(shè)的褶皺、黨性錘煉的盲區(qū)、制度機制的缺口，借助群眾評價打分與集體聯(lián)合會診，形成見人見事見思想、直指作風(fēng)短板的精準(zhǔn)“病理報告”，筑牢標(biāo)本兼治的根基。

在刀刃向內(nèi)中整改問題。發(fā)現(xiàn)問題只是起點，解決問題才是落腳點。要將問題整改作為檢驗學(xué)習(xí)教育成效的“試金石”，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭改，以身作則，主動認(rèn)賬擔(dān)責(zé)。對一般問題立查立改、即知即改、不等不拖；對復(fù)雜問題定措施、定時限、定責(zé)任，不推不躲。堅持動真碰硬改，做到條條落實整改、件件整改到位，堅決防止表面整改、虛假整改、紙上整改。堅持從制度上改，針對問題根源，完善相關(guān)制度機制，堵塞漏洞，將好經(jīng)驗固化為長效機制，推動“當(dāng)下改”與“長久立”結(jié)合。堅持從群眾反饋上改，對整改不到位、群眾不滿意的及時回爐，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不罷休。真正做到以干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變推動發(fā)展效能大提升，以問題整改加速度跑出高質(zhì)量發(fā)展加速度。（石臺縣紀(jì)委監(jiān)委駐縣委辦紀(jì)檢監(jiān)察組 周小麗）