談話取證是一項綜合性思維活動，要求審查調查人員學養深厚、思維敏捷、洞察敏銳、見微知著，能夠嫻熟運用政策理論、紀律法規等專業知識，以及邏輯推理等方法，深入進行政策法律教育和情理感化，做到既堅持依規依紀依法，又能迅速突破對方心理防線。實踐中，我們注重抓學習涵養素質，抓實戰提升能力，在提升以下六種能力上下功夫。

提升執紀執法貫通、有效銜接司法能力。紀檢監察體制改革和以審判為中心的刑事訴訟制度改革深入推進，對紀檢監察干部執紀執法貫通、有效銜接司法能力提出了新的更高要求。紀檢監察干部要運用好紀法“兩把尺子”，堅持紀法雙施雙守，貫徹運用紀言紀語、法言法語。為此，必須強化學習意識，加強對黨章黨規黨紀和監察法、刑法等法律法規的學習，在掌握精要、觸類旁通上下功夫。在此基礎上，加大實踐力度，談話取證堅持紀法同步考慮、一體推進，既考慮紀的因素，又兼顧法的內容；既講好紀言紀語，又講好法言法語；既用好紀律尺子，又用好法律尺子，不斷提升紀法素養。

提升綜合分析和研判能力。分析研判是抓住事物本質、創造性開展工作的有效途徑。談話取證的過程，就是運用邏輯思維進行分析研判，探尋事實真相的過程，需要在提高綜合分析和研判能力上下功夫。要廣泛占有資料，注重收集獲取大量信息，堅持既要抓面、又要抓點，尤其要突出重點，增強針對性，避免眉毛胡子一把抓。要搞好分析鑒別，加強對海量信息的加工整理、過濾提純，既要克服陷入海量信息中理不出頭緒，又要防止走馬觀花，做到第一時間精準發現問題。要加強研究判斷，迅速明確方向、理清思路，通過綜合分析，快速判定對象性格特征、興趣愛好、心理弱點等，選準突破口。要結合個人陳述，進行實時觀察、動態分析、綜合研究，并根據客觀實際，及時作出談話微調，切實把控節奏，始終做到心中有數、游刃有余。

提升心理分析和掌控能力。從某種程度上說，談話取證是雙方的一種心理較量，深入分析掌控對象的心理特征，并施加影響，對于更好地突破其心理防線，收集和固定證據作用不可低估。為此，提升心理分析和掌控能力，對審查調查人員來說至關重要。從一般意義上講，要學會“察言觀色”，通過聽其言、觀其行、察其神，分析揣摩對象所思、所想、所盼，進而用語言語速、神色表情、行為舉止等有針對性地施加干預。實踐中，一方面要加強心理學、行為學、邏輯學等專業知識的學習，學會觀察對象不同階段的心理狀態，分析每種心理的外在表現，練就一雙火眼金睛，不斷提升敏銳觀察力、分析捕捉力。另一方面，通過實踐動態察看對象微表情、微動作，不放過任何一個看似不經意的行為，透析背后的心理反應，適時調整談話策略，不斷提升掌控談話的能力。

提升語言駕馭和應變能力。從工作實踐看，有些審查調查人員要么缺乏靈活豐富的語言表達藝術；要么反應較慢，跟著審查調查對象思路走；還有的甚至出現接不上話、無話可說的情況，這些都在一定程度上降低了談話效果。審查調查人員要著力提高語言駕馭和應變能力。要注重搞好知識積淀，在提升思想理論、人文素養上下功夫，不斷豐富理論知識，充實語言詞庫，靈活表達方式，談話時做到信手拈來，做到得心應手、應對自如。要注重豐富表達方式，通過多種表達形式，不斷提高說的技巧、講的方法。

提升運用策略和技巧能力。實踐中，策略安排得當，技巧運用嫻熟，是談話取得成功的有效保證。談話開始前，要抓好深度謀劃，切實把案情吃透，把對象情況摸準，把策略想周全，針對不同對象進行謀篇布局，何時談、談什么、怎么談等，做到腹有良謀、胸有成竹，在策略指導下打一套組合拳，決不能想起什么談什么，東一榔頭、西一棒槌。要在策略指導下，運用靈活的技巧實現目標，做到思想工作隨機應變，教育轉化當機立斷，及時準確地捕捉對象在情感、意志、心理等方面的變化，進行點穴式教育，直擊靈魂，取得良好效果。

提升綜合運用學科知識的能力。談話取證是一門綜合性藝術，涉及多學科、多領域知識。因此，審查人員必須在學懂弄通專業知識的同時，系統掌握倫理、語言、文化、心理、藝術、金融、股票、基金等方面知識，做到觸類旁通、融會貫通，既成為一個方面的專家，又成為一專多能的雜家。在此基礎上，提高綜合運用各種知識的能力，在談話取證過程中復合使用多學科知識，有針對性地開展信息突破、心理疏導等，使談話取證產生化學反應，獲得更佳效果。

（汪光華 王家洪 郭在柱 作者單位：中央軍委紀委監委審查調查局）