六安裕安區(qū)紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持把監(jiān)督擺在首要位置，堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛相結(jié)合，做實(shí)執(zhí)紀(jì)審查“后半篇”文章，加強(qiáng)對(duì)受處分黨員干部的思想教育，通過談心談話、定期回訪，讓“迷途者”找回初心再出發(fā)。

做足訪前“臺(tái)下功”。裕安區(qū)堅(jiān)持“三個(gè)提前”，提前重溫案情，熟悉包括被處分人的錯(cuò)誤事實(shí)、定性意見、違反的黨紀(jì)政務(wù)法規(guī)，以及處分決定執(zhí)行情況；提前側(cè)面了解，向被處分人所在黨組織及單位負(fù)責(zé)人、服務(wù)對(duì)象和身邊同事側(cè)面了解被處分人在回訪前的思想動(dòng)態(tài)、工作狀態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況；提前做好對(duì)接，訪前與信訪、案管和黨風(fēng)等部室對(duì)接了解受處分人在處分影響期內(nèi)是否再有與其相關(guān)聯(lián)的違紀(jì)問題線索。并與所在單位派駐紀(jì)檢組對(duì)接，進(jìn)一步掌握所在黨組織或單位對(duì)受處分人的日常教育引導(dǎo)、崗位監(jiān)督管理工作情況。通過前期準(zhǔn)備，使回訪教育瞄準(zhǔn)問題，有的放矢。

打開心扉“說亮話”。案件審理人員以面對(duì)面的回訪方式與受處分人員進(jìn)行談心談話，及時(shí)了解掌握受處分人員對(duì)自己所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)、工作動(dòng)態(tài)以及對(duì)組織的態(tài)度和想法，幫助受處分人員“刨根問底”，向其講清所犯錯(cuò)誤的事實(shí)、性質(zhì)、情節(jié)，以及處理的紀(jì)法依據(jù)，真正找準(zhǔn)“病根”，切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)法意識(shí)。同時(shí)有針對(duì)性地對(duì)其存在的顧慮和困惑開展教育疏導(dǎo)工作，幫助其走出心理誤區(qū)、卸下思想包袱、感受組織溫暖。

唱好幫扶“折子戲”。回訪工作結(jié)束及時(shí)填寫《受處理處分人員回訪教育情況登記表》，將回訪人員、時(shí)間、內(nèi)容和效果以及被回訪人提出的意見、要求記錄完善，建立臺(tái)賬。同時(shí)，參照《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見》，根據(jù)錯(cuò)誤情形，對(duì)處分期間知錯(cuò)識(shí)錯(cuò)、立行立改、實(shí)績(jī)突出的人員處分期滿后推薦給組織，重新給予干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。

今年以來，該區(qū)已完成180余名受處分黨員干部的回訪教育工作，并將回訪教育情況及時(shí)向回訪對(duì)象所在單位反饋，督促所在單位強(qiáng)化管黨治黨責(zé)任，達(dá)到“回訪一人，教育一片”的效果。（六安市紀(jì)委監(jiān)委）