“受到處分后，有段時(shí)間我壓力很大，通過你們多次回訪，幫助我解開心結(jié)，卸下包袱，讓我重新鼓起了干事創(chuàng)業(yè)的勇氣……”近日，阜南縣紀(jì)委監(jiān)委第四紀(jì)檢監(jiān)察協(xié)作區(qū)工作人員在對(duì)某村黨總支書記開展暖心回訪時(shí)，該干部感慨地說道。

此前，該干部因違紀(jì)受到處分。剛受到處分時(shí)，其思想狀態(tài)發(fā)生了較大變化，情緒低落，工作提不起干勁兒。該縣紀(jì)委監(jiān)委工作人員多次上門對(duì)其回訪，通過面對(duì)面談心談話，引導(dǎo)放下思想包袱、積極投入工作。

處分干部不是目的，教育挽救才是初衷。近年來，該縣紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持把暖心回訪作為加強(qiáng)對(duì)受處理處分黨員干部教育管理監(jiān)督的重要抓手，制定《關(guān)于對(duì)受處分人員教育關(guān)懷工作暫行辦法》，建立由案件審理部門牽頭、相關(guān)承辦室（組）共同參與的回訪教育工作機(jī)制，通過強(qiáng)化思想教育和正面疏導(dǎo)，既讓“跌倒”干部知敬畏、存戒懼、守底線，又幫助他們解開“思想疙瘩”、重燃干事激情。

為切實(shí)做好受處分黨員干部的回訪教育工作，防止和避免“一訪了之、一談了之”情況發(fā)生，該縣紀(jì)委監(jiān)委積極探索構(gòu)建回訪教育閉環(huán)管理工作機(jī)制，從“回訪、教育、重塑”三個(gè)環(huán)節(jié)做深做實(shí)訪前、訪中、訪后三個(gè)階段的工作。訪前準(zhǔn)確掌握受處分黨員干部的錯(cuò)誤性質(zhì)、心理特征和工作現(xiàn)狀等情況，“量身定制”回訪方案，嚴(yán)格落實(shí)審批手續(xù)。訪中注重細(xì)節(jié)，通過“面對(duì)面”“一對(duì)一”談話，對(duì)受處分人員進(jìn)行耐心細(xì)致地解壓疏導(dǎo)，幫助其分析違紀(jì)造成的影響，查找問題產(chǎn)生的根源，提出個(gè)人今后努力的方向。訪后注重強(qiáng)化后續(xù)跟蹤管理，對(duì)回訪對(duì)象的思想認(rèn)識(shí)、表現(xiàn)情況登記歸檔，形成回訪工作情況報(bào)告，及時(shí)向所在單位和人事部門反饋。今年以來，已對(duì)13名受處分干部開展暖心回訪教育。

“卸下思想包袱，育出干事激情是幫助受處分黨員干部的關(guān)鍵。我們將不斷探索回訪教育長(zhǎng)效機(jī)制，同心同向助力‘跌倒’干部找回初心，重回干事創(chuàng)業(yè)‘主賽道’。”該縣紀(jì)委監(jiān)委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。（阜陽市紀(jì)委監(jiān)委）